Lorsque nous réfléchissons au système éducatif japonais, nous imaginons seulement des ordonnés et des anciens élèves avec une discipline impeccable. Sans embargo, la réalité des portes situées dans les collèges montre une facette très complète de la vie étudiante et de la forme dans laquelle les plus jeunes perçoivent la violence entre leurs propres camarades.
La Junta de Educación de la Prefectura de Kumamoto a présenté les résultats de son enquête annuelle sur la santé émotionnelle et la convivialité des étudiants, réalisés entre novembre et décembre 2024 à un total de 104 392 anciens élèves des écoles publiques de primaire, secondaire et éducation spéciale. Même si la grande majorité des 83,2 % des personnes interrogées ont confirmé que l'élève scolaire était acceptable dans les circonstances, le chiffre restant a déclenché les alarmes. Un 15,5% des enquêtes signalées selon lesquelles ce type d'agressions peut être justifié, selon la raison, alors qu'un 1,3% est plus loin de garantir qu'il est quelque chose d'acceptable sans importer le motif. Au total, plus de 17 000 enfants et jeunes ont déjà vu qu'ils ne considéraient pas qu'ils conduisaient quelque chose de complètement mal.
Grâce à leurs expériences directes, 8 731 étudiants ont déclaré avoir été victimes d'agressions ou de blessures au cours du cycle scolaire. La plupart des cas se sont concentrés sur le niveau primaire avec 7 367 rapports, atteignant le point le plus haut entre les enfants du premier et du deuxième degré, où un de chaque quatre a admis avoir souffert de ce problème. De plus, environ 30 % des victimes ont choisi de ne pas contrôler leur personne au milieu ou à l'extérieur. Par chance, dans les cas où les enfants décident de s'adresser à un adulte ou à un professeur, plus de 80 % en premier lieu, car la situation se dégrade ou la moindre diminution d'intensité.
Les formes d'agression varient en fonction de l'éducation des étudiants. Aux niveaux du primaire, ils s'enregistrent avec une plus grande fréquence de coups et de patadas, alors que dans l'éducation secondaire prédominent les insultes, les burlas et l'acoso numérique à travers les réseaux sociaux et les forums. Avant ce panorama, les autorités éducatives ont établi la méta de journalisation pour l'année 2027 à 100% des étudiants reconnaissent que la violence scolaire n'a pas de justification, renforçant l'attention psychologique et le moniteur médian des tablettes scolaires qui utilisent les anciens élèves dans leur journal.
Le phénomène de l'acoso escolar o Ijime Il s’agit d’un problème social largement documenté au Japon qui abarca du système d’exclusion sociale a des agressions physiques et cybernétiques. Les écoles et les conseils d'éducation des différentes préfectures réalisent des évaluations périodiques pour identifier les cas à un moment donné et prévenir les situations graves dans les écoles.
Que pensez-vous des résultats de cette enquête et de la perception que les étudiants ont de l'acoso escolar ?
